Frente a esta nueva etapa en su vida
y este cambio podemos encontrarnos con dos situaciones:
- ADAPTACIÓN
(el niño o la niña presenta comportamientos propios de esta situación, como por ejemplo: viene contento, juega con los demás niño y niñas, participa en todas las actividades propuestas por el o la maestra, etc)
- INADAPTACIÓN
(el niño o la niña presentan comportamientos propios
de esta situación, como por ejemplo: viene llorando, se queda solo no
habla, no participa, no cuenta sus cosas, etc)
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